Autoria
Anna Casadevall, Faye Cazzaniga i Pep Anton Vieta
Centre
Saint George’s School
Etapa educativa
Educació Secundària
Suport mediàtic
Podcast
Objectius d’aprenentatge
- Estimular la competències d’expressió i comunicació oral en Llengua Anglesa i el pensament crític.
Descripció de la proposta
Presentem un projecte educatiu a l’etapa d’ESO, en l’àrea de llengua anglesa, dins el qual els alumnes han preparat, registrat, editat i publicat com a pòdcasts expressions orals en relació a una gran diversitat de temes que són d’interès per a ells/es.
És motivador pels alumnes registrar les expressió orals després d’un procés d’estructuració del discurs, de cerca d’informació i d’expressió oral. Però publicar les gravacions en forma de podcast ha suposat, a més a més, generar un recurs útil per a millorar la comprensió oral (listenings) pels alumnes de l’escola i per altres adolescents.
Avaluació
Valorem positivament l’experiència, la implicació dels alumnes i el seu nivell de pertinença amb el podcast ha sigut molt alt, així com la millora de les seves competències d’expressió oral.
Innovació que proposa l’experiència
- La innovació bàsica del projecte ha sigut l’enregistrament de les expressions orals en format de podcast.
Més informació
El projecte s’ha dut a terme en col·laboració amb exalumnes de l’escola que estan estudiant comunicació i/o periodisme, de manera que hem relacionat el projecte amb l’agrupació d’exalumnes de l’escola (alumni).
6 comentaris
Immaculada Ferrer Mercader · 16 d'octubre de 2023 a les 9:39
El podcast és una eina que em sembla molt curiosa: és com si escoltessis la ràdio, d’una banda, amb el que això implica: acompanyament de veus que sempre expliquen coses. D’altra banda, les coses que vols escoltar les esculls tu i per tant sempre seran del teu interès. N’hi ha una quantitat inversemblant al món de podcast i jo n’utilitzo per a les meves classes per a listenings. Però no només això, sinó que també me’l poso endollat al mòbil i escolto podcast sovint perquè a vegades no trobo una emissora que m’apel·li en aquell moment. Veig també que els meus fills, sovint, s’estimen més escoltar podcast que no pas mirar vídeos del youtube, tick tock o instagram, on passa que t’apareixen coses aleatòries, lluny dels teus interessos i que són, per dir-ho clar i català, tonteries de gent que s’avorreix. Projecte molt ambiciós el que he vist i m’ha semblat molt interessant de fer.
Pep Anton Vieta · 19 d'octubre de 2023 a les 22:12
Moltes gràcies pel teu comentari, Immaculada.
Estic molt d’acord amb tu i, francament, a mi em sorprèn la força actual del pòdcast. És ben bé com si en aquesta nostra època de la post-imatge tornem a les ones sonores. Els qui, ja fa un grapat d’anys, varen fer l’esquela a la ràdio ara potser haurien d’estripar-la en bocins ben petits per construir el capoll “metamorfitzador” d’on ara en neix el pòdcast. Futur en l’àmbit de la comunicació no sé pas si el tindrà, però per ara ens és una eina molt interessant a nivell educatiu.
Fins demà!
Sílvia · 19 d'octubre de 2023 a les 16:34
Molt interessant i original la proposta.
Pep Anton Vieta · 19 d'octubre de 2023 a les 22:13
Moltes gràcies, Sílvia.
Fins demà,
Carolina Campillo · 19 d'octubre de 2023 a les 22:39
Molt bona manera de generar necessitat de l’ús de l’anglès i sobretot de com utilitzar-lo. FELICITATS!
Pep Anton Vieta · 20 d'octubre de 2023 a les 7:06
Moltes gràcies!
Fins aquesta tarda.