Podcasts saludables

Autoria

Margarita Guinó Arias

Centre

Col·legi Pompeu Fabra de Salt

Etapa educativa

Educació Primària

Suport mediàtic

Podcast

Objectius d’aprenentatge

• Crear continguts digitals per construir el coneixement seleccionant i utilitzant dispositius i recursos digitals, segons la necessitat del context.
• Participar en la realització de tasques col·laboratives fent ús de recursos digitals en entorns de treball col·laboratius dins i fora del centre.
• Elaborar i desenvolupar un producte final que doni solució a un repte o necessitat d’acord amb diferents formes de raonament, amb el pensament de disseny o el pensament computacional i provant, en equip, els diferents prototips o solucions digitals fent ús de forma segura i responsable dels dispositius, eines, tècniques i materials adequats.
• Analitzar i fer propostes de millora justificades dels hàbits personals i col·lectius de vida saludables valorant la importància d’una alimentació variada i equilibrada, l’exercici físic, el descans i la higiene.
• Promoure actituds que fomenten el benestar i equilibri emocional i social, validant les emocions que activen relacions afectives saludables i resoldre amb criteri situacions diverses també relacionades amb l’ús de la tecnologia i la gestió del temps lliure.
• Adaptar el missatge i el format a l’audiència a què va dirigit, fent ús de dispositius i recursos digitals.

Descripció de la proposta

Aquesta experiència s’emmarca en el projecte The Human Body, desenvolupat durant el 2n trimestre d’aquest curs en una aula del 3r cicle de primària. En aquesta aula hi ha 27 alumnes: 13 de 5è i 14 de 6è, que treballen habitualment en equips cooperatius estables.

En iniciar aquest projecte, la direcció de l’escola els va encarregar que elaboressin podcasts sobre hàbits saludables per estrenar un nou apartat de podcasts a l’Espai Famílies de la web de l’escola.

En aquest projecte, els alumnes van investigar quines malalties s’associen a cadascun dels principals aparells del cos humà i quins són els hàbits saludables que poden frenar aquestes malalties.

El podcast havia d’estar elaborat una part en llengua anglesa, la resta en català.

Avaluació

Criteris d’avaluació:

• Elabora el podcast utilitzant les eines digitals proposades de forma adequada i d’acord amb els requeriments donats per la mestra quan al contingut i la forma.
• Demostra coneixement dels temes treballats (aparells cos humà, malalties associades i hàbits saludables) en la producció del podcast.
• Exposa amb correcció el procés d’elaboració del podcast, les dificultats del procés, les propostes de millora.

Innovació que proposa l’experiència

En la primera part del projecte, els alumnes treballen en equips d’expert per investigar sobre els aparells del cos humà, les malalties associales i els hàbits saludables que afavoreixen el benestar de les persones.

En la segona part del projecte, aquests experts tornen als seus equips cooperatius de base per dissenyar el podcast i elaborar-lo amb l’eina Anchor.

L’elaboració del podcast respon a una necessitat i encàrrec per part de la direcció de l’escola per dotar de continguts un nou espai de la web de l’escola.

Els alumnes que han participat en aquesta experiència forman part d’un grup classe on es barregen alumnes del mateix cicle, 5è i 6è de primària.

L’àrea de coneixement del medi es treballa sempre en el format de projectes.

Més informació

Els podcasts elaborats es poden escoltar en aquest link: https://agora.xtec.cat/col-pompeufabrasalt/espai-families/